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经区多举措促学生在学校管理中成长

发布日期:2018-01-10  信息来源:威海市教育局  作者:经区教育体育处  浏览次数:  字号:[ ]

为进一步加强学生管理力度,经区教体处学生全面发展的角度考虑,积极探索学校现代管理模式多举措促学生在管理中健康成长

一是加强学生“自主管理”。自主管理在于以学生为本,将学校教育和社会道德内化为学生的自觉行为,为其学会生活、学会学习、学会生存夯实基础。各学校积极探索如何放手让学生自主管理从设立班级值日班长、级部自管会,到成立学生代表大会、学生会,学生在教师的引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标。

二是注重班级“特色管理”。各学校不断加强班级特色建设管理,积极探索班级发展特色管理措施及有效评价机制,如小组合作奖励、特色班会课、细节德育管理等培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,提高个人---小组---班级的整体管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。 

三是加强“心理健康教育”。各学校全面开展学生心理健康教育,并开设体验式心理健康教育新课程,提高学生的心理素质,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。新都中学、皇冠小学等学校还先后成立了金苹果乐园、心灵驿站以及针对不同级部的特色心理教育校本课程,多渠道、多方面地促进学生健康心理和健全人格的形成,实现家庭、学校教育的和谐共赢。

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