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关于做好建立党员不合格表现负面清单工作的通知

发布日期:2017-06-09  信息来源:威海市教育局   浏览次数:  字号:[ ]

关于做好建立党员不合格表现负面清单工作的通知

威教党发〔201716

 

机关党支部,局属各单位党委(党总支、党支部)

为深入贯彻落实中央和省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求,教育引导市直教育系统党员强化纪律意识、规范个人言行、加强自我约束,更好地发挥先锋模范作用,现就做好建立党员不合格表现负面清单工作通知如下:

一、充分认识建立党员不合格表现负面清单的重大意义

建立党员不合格表现负面清单,为党员划出“底线”、亮明“红线”,是中央和省委、市委推动“两学一做”学习教育常态化制度化作出的一项重要部署,是强化党员纪律意识、规矩意识的有效举措,是引导践行“四讲四有”标准、争当“四个合格”党员的有力抓手,是准确评价和认定不合格党员的重要依据。市直教育系统各级党组织要充分认识抓好这项工作的重要性、必要性,组织所辖党支部认真细化负面清单内容、制定具体措施,督促党员主动对照、时时检视,切实发挥好警示提醒作用,推动自身查找问题、改进提升,不断保持和发展党员队伍的先进性、纯洁性,为加快实现我市教育现代化提供坚强组织保障。

二、明确党员不合格表现负面清单的主要内容

机关党支部,局属各单位党组织要在对党员“四个合格”作出细化规定、划出行为标尺的基础上,重点围绕“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等共性问题和个性问题,列出党员不合格表现负面清单,并进一步细化、量化、具体化,切实增强针对性和实效性。

(一)共性问题

1.不在组织

1)政治立场动摇。对党的路线、方针、政策不拥护、不贯彻、不执行,甚至持抵触态度、唱反调,在大是大非面前立场不坚定,思想上政治上行动上不能自觉同党中央保持一致。

2)组织观念淡薄。不按党的组织原则办事,没有正当理由,经常不参加党的组织生活或党组织开展的活动,不按时足额交纳党费,不做党组织分配的工作;对党组织不忠诚、不老实,欺骗组织、对抗组织,公开扬言退党。

3)游离组织之外。流动前不向党组织报告,流动期间不与党组织联系,具备接转条件时不转出党员组织关系,也不到流入地党组织报到,甚至长期失联。

2.不像党员

1)理想信念缺失。对马克思主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,推崇西方价值观念和社会制度,热衷于组织、参加邪教组织、宗教活动和封建迷信活动。

2)宗旨观念淡薄。服务群众意识差,对待群众态度恶劣、简单粗暴,不关心群众疾苦,不维护或侵害群众正当、合法权益,对群众反映的困难和问题能解决而不及时解决,推卸责任、故意刁难、吃拿卡要,甚至直接损害群众利益。

3)品德行为不端。违反社会公德、职业道德、家庭美德,生活奢靡、贪图享受,追求低级趣味,参与“黄赌毒”,生活作风不检点,违背社会公序良俗,个人严重失信,品行较差。

3.不起作用

1)大局意识缺失。个人或局部利益至上,不能正确认识和处理个人利益与集体利益、局部利益与全局利益的关系,不支持、不配合上级党委中心工作,故意阻挠重大项目或重点工作推进。

2)工作消极懈怠。精神萎靡、不思进取,好逸恶劳、无所作为,在工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用,落后于普通群众;考核成绩较差,在民主评议和测评中,群众满意度较低。

3)工作作风漂浮。拈轻怕重、消极怠工,敷衍塞责、疲沓拖拉,长期完不成工作任务;经常推诿扯皮、玩忽职守、虚报浮夸,导致贻误工作或造成不良后果。

4)责任担当欠缺。缺乏奉献精神,不负责任、不敢担当,对违纪违法行为和消极腐败现象不揭露、不批评、不斗争,甚至包庇纵容;在党和人民群众利益受到威胁和损害时视而不见、袖手旁观,甚至临危退缩。

4.不守规矩

1)违反政治纪律。搞团团伙伙、拉帮结派,参加非组织活动;口无遮拦,妄议中央大政方针,传播政治谣言甚至是有损党和国家形象的言论。

2)违反组织纪律。不执行组织决定,不服从组织分配,不如实向组织报告重大问题和重要事项;诬告、陷害、打击报复他人;采取弄虚作假手段骗取学历、学位、职称、待遇等;不通过正当途径反映诉求,参与聚众闹事、非法串联或煽动群众闹事、集体上访;窃取、泄漏党和国家机密。

3)违反廉洁纪律。不遵守中央“八项规定”,大吃大喝、公车私用、大操大办婚丧喜庆事宜等;收受可能影响公务的礼品、礼金等;腐化堕落、损公肥私、假公济私,侵犯、侵占国家和集体利益。

4)违反换届纪律。在党组织换届中拉票贿选,以暴力、威胁、欺骗、伪造选票、撕毁选票、冲击会场等手段破坏选举秩序,甚至篡改选举结果。

(二)个性问题

1. 责任意识不强

局机关和局属单位层面,满足于现状,不钻研业务,不考虑发展,工作中拈轻怕重、不思进取、看摊守业;求稳怕乱、患得患失,遇到大事不敢决断、得过且过,不敢担当。

局属学校层面,领导班子不敢触及尖锐问题和矛盾,责任担当意识不强;教学中满足老生常谈,忽视教学质量,忽视学生个性发展;吃苦耐劳精神不强,学习和钻研业务主动性不高,专业发展缓慢;习惯摆出老资格,进取意识消退,常以各种理由要求减少工作量,在分配奖励性绩效工资时斤斤计较、利益当头。

2.工作作风不实

局机关和局属单位层面,执行上级决策部署不力,工作推进缓慢;出台政策不调研、不深思,不倾听群众的呼声,不诚心实意听取基层单位和学校的意见,喜欢拍脑袋决策、闭门造车;工作不细致,没有做到一次告知所有程序和需要准备的材料,让群众多次往返。

局属学校层面,不关注学生身心发展,只在乎学习成绩,对学生的情绪状态了解不充分、不全面、不细致;工作业绩差,所带班级管理混乱,所教班级学科教学成绩差,对组织分配的工作敷衍应付,造成负面影响。

3.宗旨意识不牢

局机关和局属单位层面,为群众解决实际困难总拿“按规定”“走程序”作挡箭牌,没有设身处地为群众着想,处理问题不及时、不到位。

局属学校层面,在教师和家长面前摆架子,热衷当官搞管理,不愿俯下身子搞业务;对学习成绩较差的学生缺乏耐心、放任自流、不负责任,没有履行好教书育人职责;师德修养差,从事第二职业或有偿家教,影响本职工作;以教谋私,向学生及家长索取财物。

三、建立党员不合格表现负面清单的程序步骤

1.合理制定清单。机关党支部、局属各单位党组织要针对党员队伍存在的突出问题,组织广大党员,深入广泛讨论,制定不合格表现负面清单。清单内容应确保言简意赅、通俗易懂、界限分明、易于操作。党支部建立的负面清单要由党员大会集体讨论通过,报党委审核把关,并进行公示。

2.认真学习研讨。要采取清单上墙、印制卡片、开展专题大讨论等方式,组织各支部党员认真学习负面清单内容,确保熟知熟记、入心入脑,形成思想自觉和行动自觉。

3.及时查摆整改。要强化自查自纠,组织党员对照负面清单定期“体检”,时时检视、即知即改。要开展经常性谈心谈话,对存在问题的党员,党组织负责人要及时谈话提醒,抓早抓小,防患于未然;要定期召开组织生活会,认真开展批评和自我批评,帮助党员及时改正;要扎实做好民主评议党员工作,对照负面清单,客观公正地评价党员,并及时将结果向党员反馈,引导党员正视问题、改进提升,对存在问题严重且拒不整改的,要列为不合格党员,进行组织处置。

四、相关要求

市直教育系统各级党组织要把做好建立负面清单工作作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,摆上重要日程来抓。局属各单位党组织负责人要认真落实第一责任人职责,加强对本单位党支部建立负面清单工作具体指导把关,推动工作落实。市教育局将于625日前,通过查阅资料、实地检查等方式,对局属单位建立负面清单工作进行检查验收,结果进行通报。

机关党支部、局属各单位党委(党总支、党支部)618日前,将党员不合格表现负面清单报市教育局政工科。联系人:王超;联系电话:5810778;邮箱:wangchao264200@126.com

 

中共威海市教育局委员会

201769

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