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市教研中心开展高中语文经典阅读与作文教学培训会

发布日期:2017-04-12  信息来源:威海市教研中心  作者:市教育教学研究中心  浏览次数:  字号:[ ]

4月11日,为期一天半的“威海市高中语文经典阅读与作文教学培训活动”在荣成市第三中学落下帷幕。全市400余名高中语文教师、教研员参加了会议。会议特邀上海师范大学郑桂华教授作现场报告。

本次会议围绕经典阅读与作文教学两个主题,展示各区市的落实与开展情况,聆听专家的现场指导,旨在交流做法、总结经验、借鉴反思、提升认识。培训活动共分三个板块。10日上午进行作文课堂教学及作文交流活动,首先由来自荣成三中的张晓玲老师和威海二中的毕海燕老师分别展示了各自在作文教学中的探索与有益尝试,课堂得到了全体语文教师的高度评价。荣成市教研员刘英花老师作了《让文章有思想,会说理》的作文教学报告,刘老师整合了外出学习的先进经验,结合学生写作的现状分析了病因,并针对病症给出有效的解决方法,有理论提炼,有实例引领,让老师从操作层面明晰作文训练的要旨。

下午进行了经典阅读的经验分享。来自荣成一中、威海二中、文登南海高中、乳山一中的老师,交流了自去年暑假以来,各自年级在经典阅读中做出的各种尝试。报告采取文字、图片、课堂实录相结合的形式,让全体老师清晰直观地了解具体操作与反思总结。

11日上午,全市语文老师有幸聆听了上海师范大学中文系的郑桂华教授的两场报告《议论文写作的问题与对策》《整本书阅读教学的思考》。郑教授的报告既展示了自己的课堂操作,也展示了自己的研究心得与成果。既有具体的样例可供借鉴,又有切实的理论加以支撑,为广大一线教师解除了困惑也解决了很多具体操作上的难题,同时又从更高的起点为老师厘清了诸多问题的实质,指明了可努力的方向。

阅读和写作始终是语文教学的核心任务,本次会议是对高中作文序列化研究课题研究和经典阅读分层达标活动开展之后的一个阶段性总结和反思。在高中新课标即将颁发、新一轮教学改革即将开始之际,我市对“整本书阅读”与“思辨性表达”的探索体现了对语文教学规律的进一步研究,同时也为今后的深入实践提供了具体的方向和可供操作的样例。

 

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